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大双艺术教育根据学生生理、心理和绘画发展的规律,将美术学习划分为:感觉造型学段、美术基础学段、艺术拓展学段和专业升学四个学段。

感觉造型学段

强调儿童的感觉,包括视觉在内的听觉、嗅觉、触觉去感觉去感知外部世界,并引用符号去表现外部世界。重点在于启蒙与启智。

美术基础学段

强调从美术基础训练入手,让他们通过对美的形式法则的认识,学习绘画的基本知识,强调创意与创作,以促进形象思维与逻辑思维。

艺术拓展学段

以各类不同画种的技法和多种工具、材料以丰富孩子们的表现手段,帮助他们在绘画表现能力上有所提高。同时,在接触各类画种中,感受艺术的发展,增强对艺术的鉴赏与评价以及思维的进一步发展。

专业升学学段

根据美国美术教育家尼可莱代斯及贝蒂爱德华的自然观察进行观察写生的强化训练。用当代最先进的素描教育理念全面有效地提高学员的观察能力,表现能力,进入系统的美术训练。

名师简介
 
 
周昌龙

周昌龙:1985年生,籍贯湖南永州,中共党员,2008年以优秀毕业生称号毕业于广西艺术学院美术系油画专业,获本科学士学位,主攻油画,擅长素描,速写,色彩。多年来一直从事美术技能培训教育,有着丰富的一线教学经验,根据美术教育特点、培养方向,研究符合学生实际情况的教学方法,从激发兴趣培养动手能力入手,使学生由喜欢到动手,由动手到研究创新并创作出大量优秀作品,再从优秀作品中挑选精品参加各种竞赛。现任大双艺术教育负责人兼艺术部美术教师。